از تربیت چه می دانیم؟
از تربیت چه می دانیم؟
چنانچه بخواهیم به توصیف خصوصیات عموم افراد نوع بشر (انسان بما هو انسان) از نگاه تربیتی اسلام به پردازیم باید به گزاره های توصیفی زیر اشاره نمود. به عبارت دیگر اگر بخواهیم از انسان تعریفی جامع و مانع داشته باشیم ، این تعریف باید همه گزاره های توصیفی زیر را در مورد انسان شامل شود. و نیز اگر بخواهیم توصیفی از تربیت انسان داشته باشیم علاوه بر این گزاره ها ، باید به گزاره های توصیفی پیرامون مبانی معرفت شناختی و ارزش شناختی انسان نیز توجه شود؟ بنا بر این می توان گفت که یکی از سخت ترین و پیچیده ترین فعالیتهای بشری همان فعالیت تربیتی است که از آغاز ذهن بشر را به خود معطوف داشته و امروز نیز به عنوان یکی از ضروری ترین نیاز بشریت در دستور کار همه اندیشمندان تعلیم و تربت قرار دارد. به نظر شما این امر مهم را باید به چه کسانی سپرد؟ آیا فعالان عرصه تربیت در نظام رسمی تعلیم و تربیت از ظرفیت کافی در تقبل این امر مهم برخوردارند؟ و آیا معلمان و مربیان ما می توانند درک درستی از ملاحظات تربیتی پیرامون هر یک از گزاره های زیر داشته باشند؟ آیا فعالان عرصه تربیت در نظام رسمی تعلیم و تربیت ، بر اساس ره یافت این گزاره ها ، اقدامات آموزشی و تربیتی دارند؟ آیا می شود تحت یک قواعد اداری ، شیوه نامه های اجرایی واحد و یکدستی را به همه معلمان و مربیان در یک گستره وسیع جغرافیایی دیکته نمود؟ به نظر شما آیا تصمیمات تربیتی و یا مدیریت اقدامات تربیتی در هر مدرسه ، برای هر فرد دانش آموز ، باید بوسیله هریک از فعالان عرصه تربیت در همان مدرسه انجام پذیرد ، یا توسط کارکنان ستادی و روسا و مدیران کل؟ و آیا ...؟
1) انسان مرکب از جسم و روح است.
2) حقیقت انسان روح اوست و کمال و جاودانگی انسان به کمال و بقای روح مربوط است.
3) انسان فطرت الهی دارد که قابل فعلیت یافتن و شکوفایی یا فراموش شدن است.
4) انسان جویای همه مراتب کمال تا حد بی نهایت است.
5) آفرینش انسان هدفمند و درهماهنگی کامل با غایت است.
6) بر زندگی انسان سنت الهی حاکم است.
7) انسان هم کرامت ذاتی دارد و هم میتواند کرامت اکتسابی بدست اورد.
8) همه انسان ها در نوع افرینش برابرند و از حقوق و تکالیف عادلانه برخوردارند.
9) خداوند توانایی ویژه ای به نام عقل و خرد به انسان داده است.
10) خداوند به انسان ازادی و اختیار داده است.
11) انسان استعداد و عواطفی دارد که میتواند در جهت مثبت یا منفی فعلیت یابد.
12) انسان ها ضمن داشتن فطرت مشترک دارای خصوصیات متفاوتی هستند.
13) وجود انسان همواره در حال شدن است.
14) انسان همواره در موقعیت است و می تواند ان را تغییر دهد .
15) انسان دارای انواع محدودیت ها و مواجهه با بسیاری از تحدیدهای بیرونی و درونی است.
16) انسان موجود اجتماعی است.
17) انسان در تکوین و تحول هویت ناتمام و پویای خود نقش اساسی دارد .
18) انسان هویت فردی و اجتماعی دارد.
19) انسان موجود مکلف است.
20) انسان نیازمند استعانت از خداوند است.
21) خداوند مصادیقی از انسال کامل را به انسان ها معرفی کرده است.
22) انسان حیات ابدی دارد.
